PRESENT SIMPLE VS PRESENT CONTINUOUS

Aquí dejo mi primer vídeo explicativo para una flipped classroom de inglés. En este caso es present continuous vs present simple.

Hola a todos! aquí os dejo un enlace de una webmix que he creado para tener "mas a mano" contenidos relacionados con la flipped classroom. Iré actualizando esta webmix con diversos enlaces a ejemplos de trabajos por proyectos, gamificación, así como vídeos de flipped classroom interesantes.

Os animo a que os metáis!!

webmix flipped classroom

Problema y solución para Flipped Classroom

PROBLEMA:

Una vez leídas las aportaciones de mis compañeros. El problema que veo es que si trabajamos este modelo educativo con niños muy pequeños como son los de los niveles de infantil o primeros cursos de primaria, estos niños no están "acostumbrados" a tener que trabajar en casa previamente para resolver dudas y trabajar los contenidos en clase por lo que pueden ir bastante perdidos en clase y no saber realizar las actividades que les proponemos.

SOLUCIÓN

Creo que la mejor solución es implicar a los padres en el aprendizaje de sus hijos. No estoy diciendo que sean ellos los que les expliquen a sus hijos los conceptos, sino que les ayuden a la hora de recordar que tienen que hacer tal actividad o ver tal vídeo porque al día siguiente lo van trabajar en clase. Veo muy útil la creación de un blog maestro-padres, donde haya una comunicación constante con ellos y éstos puedan realizar las preguntas que vean necesarias.

Reflexiones de la Educación en el Siglo XXI

El cambio en la educación es necesario. Hablo como alumna y además maestra. 

Durante toda mi formación las clases han sido igual, clases magistrales en las que el profesor explica (en el colegio con el libro de texto y la pizarra y en la universidad con diapositivas) y los alumnos atendemos para posteriormente hacer deberes o algún trabajillo en casa y el temido examen. 

Es una pena que teniendo todos los recursos que hay actualmente disponibles no les demos uso. 

Este año he vuelto a la universidad y todo sigue igual, o incluso peor, ya que los profesores se dedican a leer las diapositivas que prepararon hace 10 años cuando empezaron a impartir la asignatura. El comentario de muchos de mis compañeros y mio propio es "para qué voy a ir a clase si lo único que hace es leer lo que pone en la diapositiva, eso también se hacerlo yo".  

Como maestra, me sentiría muy frustrada al ver las caras de mis alumnos sentados en sus pupitres y sin ningún interés en la asignatura. Y desde mi punto de vista, esto lo debemos cambiar nosotros. Desde infantil hasta la universidad los alumnos deben de aprender haciendo. En las clases deben haber menos mesas y sillas, ya que los alumnos necesitan tocar, moverse y expresarse con su cuerpo. Pero esto se debe hacer en todas las asignaturas y desde muy pequeños, porque si no es así los alumnos se quejarán y opondrán al cambio (como he leído en los comentarios de mis compañeros) por tener que esforzarse algo más en su aprendizaje autónomo o por tener miedo al ridículo. 

Con este tipo de metodologías y con la ayuda de las TIC vamos muy bien encaminados a la realización de este cambio, pero lo más importante y lo que hará que todo funcione es la predisposición de maestros y profesores y la búsqueda por parte de éstos de metodologías activas y motivadoras para el alumnado.

¡Hola a todos! El retomar de nuevo el blog ha sido principalmente porque estoy realizando un curso de "flipped classroom" pero además, me parece una oportunidad para no dejar algo aparcado que puede ser muy útil en mi labor como docente.

Aunque el curso empezó hace unos días y lo he retomado con un poco de retraso, estoy completamente enganchada! Me gusta mucho la metodología que sigue y además, estoy aprendiendo mucho sobre la aplicación de las nuevas tecnologías en la enseñanza. En unos pocos días he tenido la oportunidad de investigar y trabajar con varias plataformas y apps muy útiles y divertidas para realizar diferentes tareas online. 

Estoy muy motivada con la realización de estas tareas y el aprendizaje que ello conlleva porque estoy segura de que me servirán muchísimo. Además, en la teoría del curso al mezclar vídeos explicativos creo que se hace todo muy ameno.

Dicho esto... bienvenido de nuevo a tizas de color!!

Hola de nuevo a todos!! comenzamos nueva andadura por el blog de nuevo. Ya que desde hace unos años no había publicado vuelvo a la carga y qué mejor forma que hacerlo presentándome de nuevo, ya que ha cambiado mucho mi vida desde entonces!!

Proyecto PlanTEA

¡¡Hola compañeros!! Espero que haya ido bien a todo el mundo las navidades y el comienzo del nuevo año 2013. Por fin, despues de todo el cuatrimestre trabajando, puedo presentaros el proyecto realizado por nuestro grupo, llamado Proyecto PlanTEA. Este proyecto va destinado hacia dos objetivos, uno de ellos es mejorar la comunicación entre la familia y el centro a través de las nuevas tecnologías, y el otro objetivo es dar más facilidades a aquellos alumnos que van mas atrasados en clase, mediante actividades complementarias y de repaso. Os dejo aquí tanto una presentación de nuestro proyecto como el trabajo escrito en sí, además de un enlace hacia la herramienta que hemos utilizado.
Un saludo a todos!

Proyecto PlanTEA

Proyecto PlanTEA

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